Nghe – nói – đọc – viết: không có nhiều thời gian thì cho con tập trung vào đâu?

Con biết từ trên giấy, nhưng không nhận ra khi người khác nói.

Có một bạn lớp [4] học với mình [năm ngoái]. Từ vựng thuộc chắc, kiểm tra viết toàn 9–10. Buổi đầu mình cho nghe một đoạn hội thoại ngắn [hai bạn nhỏ rủ nhau đi công viên] — bạn bắt được đúng một chữ [park]. Mà từ nào trong đoạn đó bạn cũng đã học rồi.

Mình gặp cảnh này quá nhiều lần để coi là trùng hợp. Vấn đề không nằm ở lượng từ con học. Nó nằm ở việc tai con chưa từng được nghe đủ để nhận ra chính những từ đó khi chúng vang lên.

Mình không hứa con giỏi tiếng Anh sau 30 ngày. Mình hứa 4 điều bạn sẽ nhìn thấy.

1. Con nhận ra từ đã học khi nghe người khác nói — không phải chỉ khi nhìn thấy trên giấy.
2. Con bắt được câu ngắn trong hoạt hình không có phụ đề — và tự kể lại cho bạn.
3. Con tự mở bài mỗi ngày mà bạn không phải nhắc — vì mỗi bài chỉ [X] phút và kết thúc bằng một việc con thích.
4. Những âm con hay sai được sửa — [ví dụ 2–3 âm phổ biến ở trẻ Việt mà chương trình nhắm vào].

Với gói có giáo viên chủ nhiệm, con còn được sửa trực tiếp trong buổi 1 kèm 1 — điều máy không làm thay được.

Hỏi đáp